日前，广州航海学院举行“5·25”大学生心理健康月开幕式，青年志愿者为现场师生带来温情的手语舞表演《让爱传出去》。为引导青年学生保持阳光向上的积极心态，增强心理韧劲，广州航海学院多措并举，打造校院协同联动、师生共生赋能的心理健康教育体系，守护学生心理健康。

广州航海学院通过一线指挥、扁平化处置等措施，全面建构育心与育德相结合、人文关怀与教育引导相结合、疫情防控管理与服务相结合的心理健康工作模式。以疫情期间学生心理健康为主线，建立“班级-学院-学校”三级心理防护体系，开展线上线下联动的心理健康教育系列课程讲座、心理健康月系列活动，推进教学智心、教育润心、服务强心三位一体的“润心工程”。

如何打造理论与实践相融的教育体系，让心理健康知识入脑入心？广州航海学院结合校园疫情防控的具体特点，充分整合学校心理健康教育与咨询中心、易班优课平台专题讲座等线上线下心理健康课程资源，帮助学生舒缓心理压力，努力维护和保障学生身心健康。此外，学校在今年大学生心理健康月期间，还开展心理漫画、心理广告、心理情景剧等九大项目。

广州航海学院引导学院充分利用有限场地和资源，面向广大学生开展心理健康教育。该校船舶与海洋工程学院为学生设置心理健康教育图书角，开设“赏乐”“心灵之声”“悦读吧”“目光所及”四个栏目，通过音乐欣赏等方式，为学生开展心理引导，全面提升启智润心、心理育人的工作实效，努力夯实学生自助助人、积极抗疫的健康心理意识。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 刘盾 通讯员 马国华 陈海航 陈宋釜）